Analyser le sujet - Bac S

Analyser le sujet - Bac S

12 juillet 2016 | digiSchool Bac S | 0 avis

Analyser le sujet - Bac S

L’analyse de sujet est primordiale pour le bac S. En effet même si les matières littéraires n’ont pas toujours des coefficients très élevés, l’accumulation de ces coefficients pour le bac S. Il est donc très important de travailler l’analyse de sujet en philosophie, français et histoire-géographie. Voici donc un article de méthode pour l’analyse de sujet.

Quelques exemples d’analyse de sujet

Pour mieux vous faire comprendre l’analyse de sujet pour le bac S, il est préférable de travailler avant tout sur des exemples de sujet. La méthode diffère un peu entre les différentes matières littéraires au programme du bac S, cependant certains points resteront semblables et pourront même vous être utiles pour trouver des problématiques originales pour vos dissertations.

Voici donc quelques exemples de sujet que l’on peut retrouver dans ces trois matières.

Exemple de sujet d’Histoire-géographie : “La France et l’Europe dans l’économie mondiale”

Exemple de sujet de philosophie : “Doit-on traiter la beauté comme un symbole?”

Exemple de sujet de français : “Dans quelle mesure le spectateur est-il partie prenante dans la représentation théâtrale?”

Les trois exemples de sujets ci-dessus représentent les divers cas de figure que vous pourrez rencontrer pour votre analyse de sujet au cours de votre bac S.

Analyse de sujet d’histoire géographie - Terminale S

Dans l’exemple que nous avons donné, il est important de définir l’ensemble des termes du sujet. “L’Europe” par exemple inclut l’union européenne mais aussi l’ensemble des pays appartenant à l’espace européen, cette nuance pourra être intéressante à étudier dans l’étude des similarités et des divergences dans les relations de la France aux pays de l‘union et aux autre pays européens, non membres de l’UE.

Le terme “dans” insinue une inclusion ou une intégration, cette nuance peut aussi être à noter pour trouver des points d’analyse dans le reste de la méthode.

“L’économie mondiale” est ici vue comme un tout, on pourrait presque y voir une certaine harmonie, cependant ce présupposé est-il vérifié? La France et l’Europe ont-elle la même place dans l’économie si l’on ajoute des critères géographiques?

Le dernier terme à analyser et souvent le plus oublié, bien que le plus important est le mot “et”. En effet, l’expression “la France et l’Europe” peut être analysé comme un tout, on étudie donc les relations et rapport de la France et de l’Europe dans l’économie mondiale et donc en étudiant ce rapport dans chacune des parties de la dissertation. On peut aussi voir ce rapport comme une comparaison, et traiter le sujet par une analyse du rapport de la France à l’économie mondiale puis celui de l’Europe dans une deuxième partie.

Dans le cas présent, il est demandé de traiter “la France et l’Europe” comme un tout et donc de les faire apparaitre dans chacune des parties.

Reformuler le sujet pour mieux l’analyser - Bac S

Une fois tous les termes du sujet analysés, vous devrez passer à la tache suivante: la reformulation du sujet.

L’analyse des termes du sujet vous aidera dans cette reformulation qui reste très importante puisqu’elle indiquera au correcteur si vous avez bien cerné tous les enjeux du sujet que vous êtes en train d’analyser.

Servez vous donc des définitions ou explications des termes du sujet pour parvenir à une reformulation plus explicite du sujet et de ses enjeux.

Dans le cas présent vous pouvez penser à une reformulation du type “La France et l’Europe  ont elles les mêmes relations économiques avec le reste du monde?”

L’exemple de cette reformulation montre les futurs points d’analyse que l’on pourra retrouver dans la dissertation.

Analyse du sujet: problématique et enjeux du sujet de dissertation - Bac Scientifique

Voici donc arrivé le point central de l’analyse du sujet: dégager une problématique et les enjeux du sujet.

Ce travail ne devrait pas vous causer tant de soucis si vous avez bien pris le temps d’analyser tous les termes du sujet et de reformuler. L’analyse des termes peut ici soulever de nombreuses questions telles que “La France et l’Europe ont-elle une politique économique commune visible dans les échanges mondiaux?”, “Leur influence ou politique économique est-elle la même dans toutes les régions du monde?”, “Comment s’organisent les échanges mondiaux pour la France et l’Europe?”.

Ces questions permettent de mettre en valeur les enjeux du sujet et de dégager une problématique claire et précise pour le sujet.

Il ne vous reste plus qu’à trouver un plan de réponse pour traiter tous les enjeux du sujet et pour répondre si possible à la question de départ.

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