S'exprimer au passé - Anglais - Terminale S

S'exprimer au passé - Anglais - Terminale S

Découvrez dans cette fiche de révision de notre professeur comment s'exprimer correctement au passé en anglais ! Téléchargez-la gratuitement pour la relire régulièrement et ainsi retenir l'essentiel de ces notions de langue vivante étrangère anglaise.

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Le contenu du document

 

Notre professeur vous propose une courte introduction sur ce que contient sa fiche de révision.

 

Il commence ensuite par une première partie dédiée au preterit simple avec la formation pour les verbes réguliers que ce soit à la forme affirmative, négative ou interrogative mais aussi les pièges à éviter avec les règles de prononciation. Il aborde ensuite la formation pour les verbes irréguliers puis les utilisations principales du preterit simple comme les actions complètement terminées, les actions répétées et habituelles dans le passé.

 

Il enchaîne avec une seconde partie consacrée au preterit progressif avec sa formation aux différentes formes, les utilisations principales de ce temps avec les actions en cours dans le passé, les actions décrivant le contexte dans le passé, les verbes dits d'état ou d'existence.

 

Il vous propose ensuite d'étudier le present perfect sans référence de temps passé avec toujours sa formation et ses utilisations principales comme les actions dans le passé qui ont un impact ou un lien au moment où je parle.

Notre professeur d'anglais Mme Besset a illustré cette fiche de révision sur les passés en anglais dans une vidéo digiSchool : 

 

Il aborde dans une quatrième partie la forme used to + infinitif toujours avec la façon dont on forme ce temps et ses utilisations principales. 

 

Il traite dans une cinquième partie le past perfect avec la formation sans -ING, la formation avec -ING, les utilisations principales du past perfect.

 

 

 

Introduction

 

Une des grandes difficultés liées à l'apprentissage d'une langue étrangère consiste à essayer d'assimiler les CONCEPTS qui sont souvent différents.

Dans les exemples ci-dessous on peut constater de nombreuses différences entre l'anglais et le français. Essayez donc de vous imprégner des différentes utilisations de ces différentes constructions.

 

 

Le preterit simple

 

Formation pour les verbes réguliers

 

A la forme affirmative, le prétérit simple se construit avec l'infinitif + « ed » ou « d » (si l'infinitif se termine déjà par la lettre « e ».

 

Exemples:

play devient play ed

prepare devient prepar ed

Aux formes négatives et interrogatives, on utilise l'auxiliaire « did ».

 

Tableau de rappel

 

Affirmatif Négatif Interrogatif
I worked I did not work Did I work?
You worked You did not work Did you work?
He / she / it worked He / she / it did not work Did he / she / it work?
We worked We did not work Did we work?
They worked They did not work Did they work?

 

Pièges à éviter ! Règles de prononciation :

Il existe trois différentes prononciations pour la terminaison -ED :

Prononciation Règles Exemples
-D Après les sons /b/, /g/, /l/, /m/, /n/, /r/, /v/ /w/, /y/, /z/ robbed, lagged, called, summed, learned, roared, arrived, rowed, played, used
-T Après les sons /f/, /k/, /p/, /s/, /sh/, /ch/, /x/ coughed, attacked, jumped, missed, washed, attached, fixed
-ID Après les sons /d/, /t/ needed, waited

 

 

En général, l'apprentissage de la bonne prononciation de la terminaison ?ED ne pose pas de problème pour les francophones. Cela s'apprend avec le temps. Cependant, pour vos épreuves d'anglais, il serait bon d'apprendre par c?ur la bonne prononciation de verbes importants.

 

Formation pour les verbes irréguliers

 

A la forme affirmative, il s'agit de verbes qui ne portent pas la terminaison normale au prétérit (-ED).

 

Exemples :

go devient went et non pas goed (logiquement)

take devient took et non pas taked (logiquement)

etc.

 

Malheureusement, les verbes irréguliers ne suivent aucune logique, donc il faut apprendre les verbes les plus courants par c?ur !

Vous pourrez trouver la liste des principaux verbes irréguliers sur une autre fiche !

Aux formes négatives et interrogatives, on utilise l'auxiliaire « did », tout comme pour les verbes « réguliers ».

 

Utilisations principales du prétérit simple

 

→ actions complètement terminées

Susan played the guitar when she was young.

My aunt and uncle lived in New York for 10 years before moving back to London.

John broke his leg playing football.

Cela correspond au passé compose en français et ne présente aucune difficulté particulière. Ce temps verbal s'emploie souvent avec des indications de périodes terminées : 2 months ago, last week, yesterday ?

 

→ actions répétées et habituelles dans le passé

Susan walked in the mountains every day during her holiday.

When Peter worked for IBM, he flew to London once a week.

 

Attention! Cela correspond à l'imparfait en français qui se traduit souvent en anglais par le prétérit progressif (voir ci-dessous).

Pour parler d'une action répétée au passé en anglais il ne faut donc PAS dire :

Susan was walking in the mountains every day during her holiday.

When Peter worked for IBM, he was flying to London once a week.

 

 

Le preterit progressif

 

Formation

 

A la forme affirmative, le prétérit progressif se construit avec l'auxiliaire be au prétérit ( was / were) et + infinitif + ing.

A la forme négative, ce temps verbal se construit avec was not / were not + infinitif + ing.

A la forme interrogative, il faut inverser l'auxiliaire be et le sujet.

Tableau de rappel

 

Affirmatif Négatif Interrogatif
I was talking I was not talking Was I talking ?
You were talking You were not talking Were you talking ?
He / she / it was talking He / she / it was not talking Was he / she / it talking ?
We were talking We were not talking Were we talking ?
They were talking They were not talking Were they talking ?

 

 

Remarque importante : la formation du verbe est la même pour les verbes réguliers et irréguliers.

 

Utilisations principales du prétérit progressif

 

→ actions en cours dans le passé (correspond à l'imparfait en français)

What were you doing last Saturday evening at 7:30?

I was watching a movie on TV.

Yesterday at 10:00 Richard was doing his history homework.

 

→ actions en cours dans le passé (l'imparfait en français) en contraste avec une action terminée dans le passé (passé composé en français)

Peter was reading a book when the phone rang.

La lecture du livre (déjà en cours) a été interrompue par la sonnerie du téléphone.

When we arrived, she was preparing dinner.

La préparation du diner (déjà en cours) a été interrompue par la sonnerie du téléphone.

 

→ actions décrivant le contexte dans le passé (correspond à l'imparfait en français)

When I got up this morning, the sun was shining and the birds were singing.

Quand je me suis levé ce matin, le soleil brillait et les oiseaux chantaient.

 

→ verbes dits d'état ou d'existence

Tout comme pour le présent progressif, les verbes dits d'état ou d'existence ne peuvent pas être utilisés au passé avec la terminaison ?ing.

Principaux verbes : appear, believe, belong to, contain, consist of, depend on, dislike, doubt, hate, hear, include, know, like, love, mean, need, own, prefer, remember, see, seem, suppose, understand, want, wish.

 

 

Le present perfect sans référence de temps passé

 

Attention ! Ce temps verbal n'existe pas un français et semble peu naturel aux francophones. Il s'agit là encore d'une différence de concepts entre l'anglais et le français.

 

Formation du present perfect sans référence de temps passé

 

A la forme affirmative, ce temps verbal se construit avec have / has + le participe passé.

A la forme négative, ce temps verbal se construit avec have not / has not + le participe passé.

A la forme interrogative, il faut inverser have / has et le participe passé.

Tableau de rappel

 

Affirmatif Négatif Interrogatif
I have finished I have not finished Have I finished ?
You have finished You have not finished Have you finished ?
He / she / it has finished He / she / it has not finished Has he / she / it finished ?
We have finished We have not finished Have we finished ?
They have finished They have not finished Have they finished ?

 

Utilisations principales du present perfect sans référence de temps passé

 

→ actions dans le passé qui ont un impact ou un lien au moment où je parle

I have lost my keys.

J'ai perdu mes clés et je ne peux pas rentrer chez moi maintenant.

John has finished his homework.

Il a terminé ses devoirs et peut maintenant passer à autre chose.

 

Très important : cette construction ne comporte aucune référence de temps.

Comparez:

John has lived in Madrid.

John lived in Madrid when he was a student / 5 years ago.

Dans le premier cas, ce qui est important pour un anglophone c'est le fait d'avoir vécu à Madrid. Cependant on ne sait pas à quel moment il y a vécu car cette information n'est pas importante. Ce qui est important c'est résultat MAINTENANT. S'il agit d'un entretien d'embauche, on peut penser que John parle l'espagnol et qu'il connaît la culture espagnole. Cela pourrait l'aider à être sélectionné.

Dans le deuxième cas, il s'agit d'une action factuelle dans le passé qui est terminée.

 

 

Used to + infinitif

 

Ce temps verbal est utilisé pour décrire des actions habituelles dans le passé qui ne se produisent plus au présent. Il correspond à la formulation avant / autrefois / auparavant + imparfait en français.

 

Formation

 

A la forme affirmative, cette construction se construit avec le sujet + used to + l'infinitif

A la forme négative, ce temps verbal se construit avec le sujet + did not + use to + l'infinitif

A la forme interrogative, ce temps verbal se construit avec did + le sujet + use to + l'infinitif

Tableau de rappel

 

Affirmatif Négatif Interrogatif
I used to eat meat I did not use to eat meat Did I use to eat meat?
You used to eat meat You did not use to eat meat Did you use to eat meat?
He / she / it used to eat meat He / she / it did not use to eat meat Did he / she / use to eat meat?
We used to eat meat We did not use to eat meat Did we use to eat meat?
They used to eat meat They did not use to eat meat Did they use to eat meat?

 

Remarque importante : la formation du verbe est la même pour les verbes réguliers et irréguliers.

Piège à éviter : aux formes négatives et interrogatives, on utilise « use to » et non pas « used to ».

 

Utilisations principales de la construction Used to + verbe

 

Christine used to play the guitar.

Autrefois elle jouait la guitare (mais ne joue plus maintenant).

 

When I was in elementary school I used to have a piano lesson every Saturday afternoon.

Avant quand j'étais en école primaire, j'avais un cours de piano tous les samedis après-midi.

 

Cette construction est également utilisée avec les formes there was / there were :

There used to be a bakery here before they built the sports complex.

Autrefois il y avait ici une boulangerie ?

 

Did there use to be a bakery there?

Autrefois est-ce qu'il y avait une boulangerie ici ?

 

There didn't use to be a bakery here.

Avant il n'y avait pas de boulangerie ici.

 

 

Le past perfect

 

Ce temps verbal correspond au plus-que-parfait en français. Il s'emploie pour positionner dans le temps une action qui s'est déroulée AVANT une autre action également terminée dans le passé. A la différence du français, l'anglais a deux formes du plus-que-parfait : une avec la terminaison ?ING et l'autre sans la terminaison ?ING.

 

Formation du past perfect sans -ING

 

A la forme affirmative, le past perfect sans -ING se construit avec had + le participe passé.

A la forme négative, ce temps verbal se construit avec had not + le participe passé.

A la forme interrogative, il faut inverser had et le participe passé.

Tableau de rappel

 

Affirmatif Négatif Interrogatif
When I arrived, the teacher had already started the class When I arrived, the teacher had not started the class Had the teacher already started the class when I arrived?
When you arrived, the teacher had already started the class When you arrived, the teacher had not started the class Had the teacher already started the class when you arrived?
When he / she / it arrived, the teacher had already started the class When he / she / it arrived, the teacher had not started the class Had the teacher already started the class when he / she / it arrived?
When we arrived, the teacher had already started the class When we arrived, the teacher had not started the class Had the teacher already started the class when we arrived?
When they arrived, the teacher had already started the class When they arrived, the teacher had not started the class Had the teacher already started the class when they arrived?

 

 

Formation du past perfect avec -ING

 

A la forme affirmative, le past perfect avec -ING se construit avec had been + l'infinitif + ing.

A la forme négative, ce temps verbal se construit avec had not been + l'infinitif + ing.

A la forme interrogative, il faut inverser had + l'infinitif + ing.

Tableau de rappel

 

Affirmatif Négatif Interrogatif
When the bus finally arrived, I had been waiting for 2 hours When the bus finally arrived, I had not been waiting for 2 hours How I ong had I been waiting when the bus finally arrived?
When the bus finally arrived, you had been waiting for 2 hours When the bus finally arrived, you had not been waiting for 2 hours How long had you been waiting when the bus finally arrived?
When the bus finally arrived, he / she / it had been waiting 2 hours When the bus finally arrived, he / she / it had not been waiting 2 hours How long had he / she / it been waiting when the bus finally arrived?
When the bus finally arrived, we had been waiting for 2 hours When the bus finally arrived, we had not been waiting for 2 hours How long had we been waiting when the bus finally arrived?
When the bus finally arrived, they had been waiting for 2 hours When the bus finally arrived, they had not been waiting for 2 hours How long had they been waiting when the bus finally arrived?

 

 

Utilisations principales du past perfect

 

→ positionnement dans le temps d'une action qui s'est déroulée AVANT une autre action également terminée dans le passé (correspond au plus-que-parfait en français)

Important : dans ce cas on utilise le past perfect sans la terminaison -ING

When I arrived, the teacher had already started the class.

Le professeur avait déjà commence le cours quand je suis arrive (en retard)

I realized that I had forgotten my keys.

Je me suis rendu compte que j'avais oublié mes clés (j'ai oublié les clés en premier)

 

→ concordance des temps dans une phrase au discours direct (voir la fiche sur le discours direct et indirect)

Important : dans ce cas on utilise le past perfect avec ou sans la terminaison ?ING en fonction de l'idée de la phrase

He told me that he had already seen this movie.

Il m'a dit qu'il avait déjà vu ce film

He told me that he had been working in his company for more than 5 years when he resigned.

Il m'a dit que cela faisait plus de 5 ans qu'il travaillait lorsqu'il a présenté sa démission.

 

→ insister sur la durée d'une action qui s'est déroulée AVANT une autre action également terminée dans le passé

Important : dans ce cas on utilise le past perfect avec la terminaison -ING

When the bus finally arrived, Jack had been waiting for nearly 2 hours.

Cela faisait presque deux heures qu'il attendait avant que l'autobus n'arrive.

 

→ pour exprimer l'idée « je venais de ? »

Important : dans ce cas on utilise le past perfect sans la terminaison -ING

I had just started dinner when Mike called.

Je venais de commencer mon repas lorsque Mike a téléphoné.

Fin de l'extrait

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Les avis sur ce document

FannyJ18
5 5 0
20/20

Bonjour, le problème est réglé :) Merci de ton commentaire.

par - le 19/06/2017
sandric17
1 5 0
4/20

Ce pdf ne veut pas se charger, essayer de régler ça en attendant je mets 1 étoile

par - le 17/06/2017

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