Corrigé Allemand LV2 - Bac S Pondichéry 2016

Corrigé Allemand LV2 - Bac S Pondichéry 2016

Notre professeur d'allemand a rédigé pour vous le corrigé de l'épreuve d'Allemand LV2 du Bac S de Pondichéry 2016.

Vous y trouverez toutes les réponses aux questions de compréhension, ainsi que les deux sujets d'expression rédigés.

Téléchargez gratuitement ci-dessous le corrigé d'Allemand LV2 du Bac S de Pondichéry 2016 !

Corrigé Allemand LV2 - Bac S Pondichéry 2016

Le contenu du document

 

COMPREHENSION

TEXTE A UND B

I. Alexander Gerst : Ergänzen Sie folgenden Steckbrief mit Informationen aus den Texten A und B :

1. Alter : 38 Jahre

2. Nationalität : deutsche

3. Beruf : Astronaut

4. Wohnort (Stadt) : Köln

5. Ort seiner letzten Mission : die „Internationale Raumstation ISS“ im Weltall

6. Dauer seiner letzten Mission : 166 Tage

7. Sein neues Engagement : Botschafter des Kinderhilfswerks UNICEF

 

TEXT A

II. Auf der ISS: Wählen Sie jeweils die richtige(n) Antwort(en) und schreiben Sie sie ab.

1. Auf der ISS hat ihm die Natur gefehlt.

2. Auf der ISS fand er Gummibärchen und, dass er die Möglichkeit hatte, viele Fotos von der Erde zu machen, gut.

 

III. Eine Mission zum Mars: Was könnte Alexander Gerst darüber sagen? Wählen Sie die zwei richtigen Antworten und schreiben Sie sie ab.

b) Eine Reise zum Mars wird eines Tages machbar sein.

c) Für dieses Projekt brauchen wir die Hilfe der Politiker.

 

TEXT B

IV. Alexander Gersts Rolle für die Jugendlichen: Was ist richtig? Wählen Sie aus den Infinitivsätzen a bis f die drei, die zu dem Text passen. Schreiben Sie die richtigen Antworten ab und begründen Sie sie mit einem Zitat aus dem Text.

Beispiel: z. … die Dinge anders zu sehen. 

Zitat: „…er bringe die Leute dazu, die Dinge aus einer anderen Perspektive zu betrachten“ (Zeilen 33,34)

Alexander Gerst möchte die Jugendlichen dazu motivieren,… 

b. ...die Umwelt zu schützen

Zitat: Wir dürfen die Zukunft nicht allein irgendwelchen Experten überlassen. Jeder kann dazu beitragen, unsere Erde zu bewahren

c. ...an die Zukunft ihrer Kinder zu denken

Zitat: Mit seinen Bildern und seiner Perspektive rückt er unsere Verantwortung für die kommenden Generationenin den Mittelpunkt

e. ...beim Jugendtreffen in Berlin mitzumachen

Zitat: ...rif Gerst Jugendlich zur Teilnahme im Internationalen Jugendgipfel J7 im Mai 2015 in Berlin auf

 

EXPRESSION

Behandeln Sie eines der beiden folgenden Themen.

THEMA A

Auf diesem Bild sehen wir Alexander Gerst mit seinem Team. Jessica (16) ist in diesem Team. Sie schreibt auf ihrer Internetseite, warum sie Alexander Gerst bewundert und was sie motiviert hat, beim Jugendtreffen mitzumachen. 

Schreiben Sie diesen Text. (mindestens 140 Wörter)

 

Jessicas Text über Alexander Gerst:

Nachdem ich in den Nachrichten einen Bericht über den Astronauten Alexander Gerst gesehen habe, war ich sofort fasziniert von ihm und seiner Arbeit im All: Er hat nicht nur wunderschöne und beeindruckende Aufnahmen der Erde aus dem Weltraum gemacht, sondern auch etwa ein halbes Jahr lang auf der Internationalen Weltraumstation gelebt. Wenn ich mir vorstelle die ganze Zeit lang mit dem gleichen Menschen auf engem Raum zusammen zu leben,ohne frische Luft atmen zu können,um auf andere Gedanken zu kommen, wird mir klar, wie willensstark, motiviert und ausdauernd Alexander und seine Kollegen waren. Das hat mich sehr geprägt.

Hinzu kommt, dass er bei seiner Rückkehr nach Deutschland nicht so tat, als ob er etwas besonderes getan habe: Er sprach von seiner Mission wie ein x-beliebiger anderer Forscher und nahm sich Zeit für Fragen und hat so erklärt, dass er durch seine Fotos zeigen möchte, wie schönaber auch wie wichtig die Erde für ihre Bewohner,also auch wir Menschen, ist. Deshalb wurde auch mir klar,dass unser Verhalten und unsere Entscheidungen was Politik, Wirtschaft und daher auch die Umwelt und unser Zusammenleben von großer Bedeutung für unser Leben und das unserer Kinder und Enkel sind.

Aus diesem Grund habe ich mich dazu entschlossen,beim Jugengipfel J7 teilzunehmen, um im Rahmen meiner Möglichkeiten etwas zu bewirken.

 

THEMA B

„Wir dürfen die Zukunft nicht allein den Experten überlassen.“ (Zeile 28)

Meinen Sie, dass jeder etwas für die Zukunft unseres Planeten machen kann, oder ist das die Rolle der Experten? Begründen Sie Ihre Antwort mit konkreten Beispielen. (mindestens 140 Wörter)

Auf unserer Erde leben etwa sieben Milliarden Menschen, aber nur die wenigsten sind wirklichExperten: Die meisten haben zwar einen Beruf und üben diesen meist gut aus, aber sie haben keinerlei Macht auf die wichtigen Entscheidungen und Vorgänge der Welt. Deshalb könnte man der Meinung sein,dass ihre Handlungen, also das Tun eines einzelnen, keinerlei Wirkung auf das Ganze hat, und dass man deshalb die Zukunft den Experten überlassen kann.

Allerdings bin ich der Meinung, dass dies nicht wirklich stimmt, da jeder einzeln  Teil einer großen Gruppe sein kann,die viel bewirkt.

Dies ist beispielsweise der Fall von Demonstrationen oder Streiks: Durch die Teilnahme vieler einzelner Personen wird viel bewirkt und die Entscheidungen beeinflusst. 

Demzufolge wäre es gefährlich und falsch die Zukunft unser aller,also auch unserer selbst allein Experten zu überlassen und unsere Verantwortung blind abzugeben.

Fin de l'extrait

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